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简介 “为什么人家孩子能考第一,你就做不到呢?” “学习是给你自己学的,考不上大学看你怎么办!”...

  “为什么人家孩子能考第一,你就做不到呢?”

  “学习是给你自己学的,考不上大学看你怎么办!”

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  “现在不好好学,长大没有文凭,可别赖我们没有培养好你。”

  ......

  把所有的希望都寄托在孩子身上后,学习就成了孩子一个人的事,如果学不好,考不上好大学也是孩子没有好好学习的后果。这样的思想正确吗?答案显然是否定的。

  千万不要再说学习是孩子一个人的事!家长作为孩子的启蒙老师,和孩子的相处时间最长,对于孩子的学习起着非常重要的作用,主要在影响、引导和监督这三个方面,具体一下就是下面这4点,家长做到这4点孩子提高成绩不是问题。

  理清孩子要学什么

  期中期末考、毕业考、中考高考......毕竟现在还是一个拿成绩说话的教育时代,逢考必过成为一个学生“学习好”的标签。那么,家长想要帮助孩子提高成绩,就要想方设法让孩子通过考试!

  

  只有理清孩子要考什么,才能知道孩子学什么!大部分的家长白天要上班,晚上基本上也没精力辅导孩子学习了。

  其实,没有精力辅导没关系,家长可以经常翻看一下孩子的课本,了解孩子的学习进度,这周学习了哪个章节?需要记住哪些知识点?下周要学习函数了?需要哪本课外辅导书?

  家长可以利用工作之余稍微滤一下课本,加上自己上学残留的一点记忆,想要理清孩子学什么应该不是难题。这样做的目的是为了提醒孩子要跟上课程,不要松懈;经常温习、主动预习;另外还可以让孩子感受到父母一直在和自己并肩作战。

  明白孩子为什么考不好

  有的孩子平时学习不错,一到考试就失利。这其中有很多原因,主要分为主观因素和客观因素。

  主观因素:考前准备不充分,不知道要考什么,复习不到位;“逢考就紧张”,心态没有放平。这样的孩子一般是平时学习很认真,但缺乏整体知识点的把握,一旦把本书的知识点融合到一张试卷时就“慌了”,考场上也容易过度紧张,担心自己考不好。

  客观因素:“成绩波动”是很多学生考试中常遇到的一个现象,这其实不是大问题,主要是还是知识点的掌握不够扎实。比如,孩子不认同老师讲的某个章节,听课时就容易走神,导致这一章节就没学好。所以,家长要经常询问孩子的考试情况,听孩子分析为什么没有考好?帮孩子查看老师批改试卷是否有失误等。

  了解孩子爱学什么

  调查显示,超过70%的学生都有偏科的现象。因此,个别孩子的偏科并不会影响他以后的成长和成才,危害也没有家长想的那么严重,各有所长也未必不能有所成就。而家长更应该做得是了解孩子爱学什么,兴趣点在哪里。

  把学习当做好玩的事情来做,是最轻松的学习方式。有的孩子爱学语文,有的孩子喜欢研究数学,那就多鼓励孩子阅读课外书,多进行数学探讨。

  但不是说爱学语文就不学其他学科了,家长要帮助孩子用强科带动弱科,其实所有的科目都是有相关性的,知识点都可以融会贯通。平时多表扬孩子某一科学得好,让孩子更有信心去学好其他学科。

  给孩子创造良好的学习氛围

  这一点可以运用在教育的各个方面,良好的氛围是不仅是学习必备的客观条件,也是家长和孩子共同学习、共同进步、情感沟通的重要因素。

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  家长要经常和孩子一起学习。孩子在写作业时,家长最好不要看电视或者上网玩游戏,可以拿本书坐沙发上安静的阅读,这样一来能够给孩子一个安静舒适的学习环境,也能创造“书香门第”的文化氛围。

  经常“请教”孩子学习上的问题。家长要适当的扮演一下“孩子”和“学生”,多向孩子“请教”一些学习上的问题,如果孩子回答上来能够增长自信;如果回答不上了就让孩子去寻找答案,然后再告诉你,这样可以锻炼孩子的思考能力和钻研精神。

  关于孩子的学习绝不是孩子一个人的事情,作为家长一定要做好影响、引导和监督,具体做法可以参考以上四点。更重要的是,无论孩子学习好与差,家长都不要过分表扬和批评,学习好要继续保持,学习差就寻找方法逐渐进步。

  注:本文内容来源自“教子有方”,系其原创作品,转载请注明出处。

  责任编辑:陈莹 执行编辑:张骞

  联系邮箱:shanghaishengxue@163

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