企鹅逃出动物园的攻略 企鹅逃出动物园的攻略图文

绘本介绍

《秘密动物园》

作者：（英）约翰.伯宁罕 文/图 ，阿甲 译，

出版社：二十一世纪出版社

品牌：蒲蒲兰

出版时间：2017年01月 第1版

推荐阅读年龄： 2-6岁

内容介绍

塞尔维和每个孩子一样有着非常精彩的幻想。在塞尔维的卧床边有个小门……门后面是什么呢？她发现了一个动物园！塞尔维决定先把小动物带回家，夜里和她一起入睡，比如小熊宝宝。没多久，她又把企鹅带回家，给他洗个水花四溅的热水澡。一次，她还把猴子带回了卧室，不过这些猴子真的是太麻烦了，把屋子弄得一团糟。每次，塞尔维都不忘记把小门关上，直到有一天，她真的忘了关门……约翰•伯宁罕是个讲故事的高手，绘画精彩，能让读者很快进入到这个动物大狂欢之夜！

作者介绍

（英）约翰·伯宁罕

于1936年生于英国萨里郡。童年就读于夏山学校，在校时大部分时间用来作画。1959年毕业于伦敦中央艺术学院。曾经设计海报、圣诞卡及画漫画。以图画书创作技巧来说，伯宁罕具有纯熟的绘图技巧与设计概念，透过运用不同的媒质，掌握其特色，并加上明暗及线条的运用，在画面上制造许多对比或惊喜等视觉效果，和文字一搭一唱，使故事呈现得更生动丰富，深深吸引全世界无数的读者。

读后感

书名很吸引人，《秘密动物园》，对孩子来讲，秘密就像是一个黑洞，忍不住想要探寻。查看原书名是《The Way to The Zoo》，直译为“通往动物园的路”会比较奇怪，阿甲老师的这种译法，确实有点睛的效果。

约翰·伯宁罕的书，最初接触是“甘伯伯”系列。近期看到的书似乎画面越来越简单了。大量的留白，不只是体现在画面上，文字、情节也是如此。比如：

一行简单的文字描述早上起晚了，妈妈赶紧送她去上学。

邻页匆忙的画面已经是放学赶回家。

需要在阅读过程中，结合文和图，大量脑补期间发生的事情。而这种脑补又是很自然能够发生的，不会让人觉得晦涩难明。类似的地方还有很多，作者讲故事的功力可见一斑。

图画的简略常常是一幅画面只有简单的几样东西，完全没有背景。这种“懒”在他早期的作品中就有些端倪，后期的作品似乎愈加偏向这个方向了。读者很容易把注意力集中在故事主线上，但其实也是对作者叙事的能力有很大考验。想要简单的把故事讲得精彩，不容易。虽然在画面细节内容上很省，但是背后的心思却相当多。塞尔维卧室的画面是出现最多的，但从头到尾，视角是慢慢从左向右在转换的。从初时他独睡时呈现视线左侧，到带回小熊时转到正面，其后的视角则都是呈现了右侧。即便是同样的企鹅共浴场景，封面和内页角度都略有不同。

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图画的精彩之处还在于聊聊数笔勾勒出的形象，或静、或动，都极为传神。塞尔维初见墙上有门时的犹疑;动物们初见她时的期盼;老虎睡觉时的安详;动物们逃离客厅的狼狈……全都活灵活现。

老实说，伯宁罕的书，尤其是后期的这些，觉得故事解读起来挺难的。总感觉自己是不是过度解读了。对擅于抠故事背后象征意义的大人来说，好像不够精彩。似乎作者在创作的过程中，一再的克制这种背后的东西，似乎他认为对孩子来说，越是没有意义的故事才越有意思。这样说来，如果把中文书名译回去变成Secret Zoo, 似乎又不如The Way to The Zoo更契合这种克制。

这应该就是一个简单的孩子想象世界的故事。如果从孩子的角度出发，它应该就这么简单。但是对我这样的大人来说，又不是真的那么简单。

我会忍不住想，为什么塞尔维要等第二天才去门后看看呢？是不是我们在初初看到这样一扇门，多少会有些害怕？

书中多次提到上学，是不是若有所指呢？两次出现的忘记都和起晚了赶去上学有关，一次是开始的时侯忘记早上去查看门后的情况，另一次是忘记关门。似乎这是一个想象与现实世界的冲突。上学代表着现实，秘密动物园代表着想象。如果上学这样的现实太多太满太匆忙，想象空间便被压缩。如果无法把想象世界和现实世界的界限把握好，忘记关门会引起现实世界的混乱。

也许作者是这么想的，也许不是，其实这不重要。有人说一本书出版之后就不再属于作者。我们在书里看到的，更多的还是自己吧。

PS：喜欢最后妈妈说的那句“就好像你把整个动物园都搬来了”。当孩子听到这样一句“真相”而他又知道你不知道“真相”的时侯，心中的窃喜实在是妙不可言。

那么，妈妈到底知不知道秘密动物园呢？

你！想！多！了！

编辑/Maggie

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