简介这样开展的游戏,显然和教师教给他们要怎么做医生怎么去看病不一样在有些教师看来这似乎不符合现实生活,孩子们玩得不够好。 在琪琪的指...
这样开展的游戏,显然和教师教给他们要怎么做医生怎么去看病不一样在有些教师看来这似乎不符合现实生活,孩子们玩得不够好。
在琪琪的指导下,小丹了解了医生看病的基本程序二游戏指导的基本方法一言语指导言语是教师作用于幼儿的重要影响手段。
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游戏玩法1小医生配药前要先分清楚这是什么“药片”比如三角形是咳嗽药,圆形是退热药等2根据配药片任务卡的提示。
大臣们急忙请医生来替国王看病医生看了说“国王运动太少了,所以觉得不舒服多多运动,就会好了”医生写了一张运动计划。
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